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| PLANes de estudio | ||||||||
Impartido por: RODRIGO CHICLANA Día y horario: Sábados (tarde) de 16:00 a 18:30 horas
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El trabajo anual se dividirá en tres bloques BLOQUE I: INTRODUCCIÓN-LOS PRIMEROS PASOS. Desde el comienzo del curso hasta el 31 de diciembre Trabajo corporal y sensorial a partir del juego Trabajos de observación Improvisación Concepto de “personaje” El objetivo. La motivación y estrategias para conseguir el objetivo. Creación de espacio, vestuarios, accesorios. “El objetivo primordial de la primera etapa es dotar a los participantes del curso de conceptos básicos para el trabajo del actor. Afianzar conocimientos previamente adquiridos y preparar al actor para el tránsito de actividades mas complejas.” Potenciando la capacidad de “jugar” se conseguirá introducir al niño/adolescente en un juego consciente y creador.
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BLOQUE II: DEL CUENTO A LA ESCENA – EL TEXTO Desde el 1 de enero hasta el 30 de abril Trabajo a partir de cuentos La creación colectiva (creación a partir de consignas dadas o estímulos particulares) Trabajo a partir de textos “El objetivo que rige esta segunda etapa es el de afianzar y aplicar al nuevo trabajo las habilidades adquiridas en la etapa anterior y adaptarlas a las nuevas propuestas” Finalizando esta etapa realizará un repaso de lo trabajado hasta la fecha y a partir de allí se trabajará para afianzar o profundizar, según el caso, en los conceptos que se consideren necesarios.
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BLOQUE III: CIERRE/INTEGRACIÓN (MONTAJE FINAL) Desde el 1 de mayo hasta el 30 de junio Al comienzo de esta etapa se decidirá, de acuerdo a la evolución y aprendizajes a lo largo del ciclo, la dinámica y trabajos finales de cara a una presentación al público. “El objetivo de esta etapa se centrará en la fusión e integración de lo transitado a lo largo de ciclo.” EVALUACIÓN FINAL Y CIERRE DEL CURSO
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